Istituto Gestalt Romagna a.c.

Counselling della Gestalt

Accreditato AICo e CNCP

Sedi di Ravenna, Rimini, Cesena e Reggio Emilia

METODOLOGIA DEL CORSO E OBIETTIVI
Il corso prevede una formazione di tipo teorico-esperienziale, seguendo un processo di tipo circolare che integra i diversi contributi proposti negli incontri come linee guida di approfondimento teorico dei temi emergenti dai lavori in gruppo. La metodologia formativa mira all’acquisizione di una conoscenza teorica dei principi della comunicazione interpersonale e delle dinamiche relazionali, a un addestramento pratico alla relazione d’aiuto attraverso una supervisione continua delle abilità apprese e messe in pratica durante le ore di setting lavorativo e formativo, il tutto sviluppato e integrato da un lavoro personale di consapevolezza di sè, delle proprie abilità e risorse e dei propri vissuti, fondamentali nell’instaurare una relazione di counselling efficace.
STRUTTURA E ARTICOLAZIONE DEL CORSO
Il programma triennale si articola in 11 week end annuali, un intensivo residenziale per ogni anno, tirocinio ed esame finale, al termine dei tre anni, per conseguire un diploma di Gestalt Counsellor accreditato, valido per iniziare una nuova attività lavorativa.
A CHI È RIVOLTO
Per accedere al corso è necessario un Diploma di Scuola superiore.
Il corso è rivolto a medici, infermieri, psicologi, psicoterapeuti, insegnanti, educatori professionali, formatori, terapisti della riabilitazione, assistenti sociali, responsabili di comunità, volontari, e a tutti coloro che desiderano intraprendere un percorso di conoscenza di sè e dell’altro, sviluppare e approfondire competenze ed abilità nella relazione di aiuto, secondo il modello della Gestalt di orientamento fenomenologico-esistenziale.
Per accedere al corso è necessario un colloquio di conoscenza preliminare.


PROGRAMMA DIDATTICO

I ANNO DI CORSO
- Relazione d’aiuto e counselling: storia ed evoluzione.
- Radici storiche e fondamenti teorici della Gestalt.
- Punto di vista olistico e autoregolazione organismica.
- Le regole della comunicazione: complessità relazionale e comunicazione nella vita quotidiana e nella pratica professionale. Congruenza tra espressione verbale e non verbale.
- Buber e l’IO-TU. Aiutare l’altro ad aiutarsi.
- Approccio esperienziale e counseling: vantaggi e limiti.
- La gestione del setting: dall’analisi della domanda al monitoraggio finale.
- Dinamica del contatto.
- Il qui ed ora e la dinamica figura/sfondo.
- Emergenza dei bisogni e cristallizzazione. Lo studio del carattere: ENNEAGRAMMA.
- Consapevolezza e responsabilità nella relazione d’aiuto.
- Il corpo e la parola. Consapevolezza corporea ed emozioni.
II ANNO DI CORSO
- Il contatto e i meccanismi di interruzione del contatto.
- La funzione immaginativa: l’uso di metafore nel counseling.
- Il comportamento dell’individuo nei vari contesti sociali: dal processo di socializzazione agli atteggiamenti sociali.
- Ambiti di applicazione del counselling: il contesto socio-sanitario.
- Counselling scolastico.
- Counselling a mediazione artistica.
III ANNO DI CORSO
- Counseling e qualità dell’esistenza.
- Gestalt inconcluse e relazioni affettive.
- Proiezioni e mancanza di contatto nel lavoro individuale e di gruppo.
- Counselling e la coppia.
- Conduzione di un gruppo secondo il modello del Gestalt Counselling.
- Il Gestalt Counseling e la visione della realtà.
- La morte e il lutto.
- Counselling e la famiglia.
-Etica e deontologia professionale.

Il corso è tenuto da soci formatori del CNCP e dell’AICo.

Per ulteriori informazioni rivolgersi alla segreteria IGRO.